学制改革给德国大学生带来什么变化？

"我们现在喝点东西，然后去天堂酒吧，轻松一下。"本尼迪克和他的朋友们是大学本科生，尽管现在学习压力很大，但每周他们还是会聚会一次，借此缓解紧张情绪，得到放松。

晚上11点后，他们就会去迪斯科舞厅，然后一直待到凌晨。本尼迪克的这种休闲方式在大学生中很流行，一项网络调查结果显示，尽管现在课程紧张，但大学生们还是会举行聚会，休闲玩乐。

不过，在周末以外，本尼迪克可是一个非常用功的传播学系大学生。他对待学习很认真，并且在经济上完全自力更生，当然这又是一项额外的负担。"我每天的日程都很满。上两个学期很紧张，我根本没有业余时间，还要参加考试。那真是很恐怖。是一段非常非常可怕的日子。"

安娜不会经常参加聚会，只是偶尔会去听听音乐会。她在大学里念的是社会学和德语。这位女大学生志向远大，而且对一切都规划的井井有条。安娜没有太多的时间用来花在聚会上，她必须在规定时间内完成学士学习，然后继续攻读硕士。"我这个学期要做五个课堂报告，写一篇文章，一份课外作业，一篇学术论文，还要参加两次考试。我想，这可真是不少。"

安娜每天早上八点就要吃早餐，这样才有时间完成一天的定额任务。网络调查也证实了这一点：德国大学生平均7点38分起床。本科学生一觉睡到中午已经是天方夜谭。安娜每天早上都会喝一杯茶，让自己保持状态。

大学生们产生紧张情绪的因素各不相同，有些是与个性有关，有些人则是因为学习专业及其内容安排有关。比如哈内斯就只有一个副专业，因此学习比较轻松。"这样就有一点时间打工或者干点其他什么的。我认识的大部分人都干点别的，或者参加学生活动，或者参与学生自治组织，专业小组等等，有很多事情可做。"

社会科学的专业辅导员丹尼尔-诺尔克表示，本科学习并不一定代表着大量的功课。与从前的学制相比， 新学制包含的学习内容比没有大幅增加。不过在新学制下，每个成绩都会起到作用，"我想，强烈的集体效应造成了紧张情绪。学生们观察其他同学，然后自己就产生了紧张感。"

这样一来，大学生中就产生了一种全新的心理状态，"我有种感觉，现在如果有大学生说我今晚不去酒吧，不去舞厅，因为必须做功课，这似乎已经成为一件很酷的事情。而他们也不会在朋友圈子里炫耀说"咳，我昨天玩了很久，又喝多了"，而是"我昨天在写字桌前一直坐到凌晨三点。"

不管是紧张情绪，还是集体效应，不管是真实还是迷思；安娜和本尼迪克可不希望为了学习而放弃所有的休闲时光。不过为此也要付出一定的代价。"有时候确实会影响学习，因为有时候就不会把课文读的更通透一些，而其实这本是应该做到的。"

"人们也会做出优先选择。有些事情就会没时间去做，比如我回家看父母的次数就少了。和朋友见面的机会也几乎没有了。不过周六晚上出去玩的时间我还是会挤出来的。这对我来说也很重要。"

要是谁在周末之外也不愿意放弃玩乐的话，就只能像本尼迪克那样：他有时候也跳完舞后直接去上课，没睡觉也还凑合。