Kako izgleda nastava u "demokratskim školama"?

Škola se nalazi u prirodi, van grada. Mnogi đaci dolaze na nastavu autobusom – to nije ništa neobično. Međutim neobično je to što u školu dolaze kad hoće. Važno je da u školi provedu pet sati. Većina đaka se pojavljuje između devet i 10 sati…

Ovo je demokratska škola u kojoj je sloboda veoma važna. Đaci sami odlučuju šta, i od koga uče. „Ema je napisala pismo i ja sam htela da ga dešifrujem“, kaže učenica Freja Pedersen.

Deca razmenjuju znanje

Ema je napisala pismo runama – a Freja ne zna to drevno pismo. Ema je morala da objasni Freji šta koje slovo, tj. znak znači. Tipičan primer za ovakav tip škole. Deca prenose znanje drugoj deci. „Zabavno je i ovako učim mnogo brže zato što me to interesuje. Da su slučajno rune ispisane na tabli u običnom razredu, mislim da bi mi to bilo dosadno", kaže Freja.

U drugoj prostoriji vrše se pripreme za Božić. Možda na prvi pogled svakodnevica u ovoj školi deluje haotično, ali kao i kod mrava – u stvari se iza svega krije neki sistem. I pravila! - kaže učiteljica Kristina Tomsen: „Kuhinja recimo može da bude veoma opasno mesto. Zbog toga su i pravila važna. Ima ih ovde u školi dosta. Najvažnije pravilo je da se jedni prema drugima odnosimo s poštovanjem. To znači da saslušamo šta neko ima da nam kaže, ali i da prestanemo kada nam se kaže – stop."

Kazne za kršenje pravila

Dakle i u demokratskoj školi sloboda je ograničena. Kada se pravilo prekrši – sledi kazna. Kim koji se podrugivao jednom učeniku, morao je za kaznu odmah da ode da pomaže u čišćenju dvorišta. Kaznu mu je odredio komitet za pravdu u školi, objašnjava Nina Knudsen. „Onaj ko ne poštuje pravila i ne posprema za sobom, mora nešto po kazni da uradi za zajednicu. Ipak, sve se to kreće u normalnim granicama. Onaj ko je nasilan mora da odgovara pred celom školom. To je naš glavni organ, vrhovna instanca. Kad se dotle dođe - to znači da je u pitanju ozbiljna stvar.“

Takozvane slobodne škole u Evropi imaju dugu tradiciju. Mnogo toga govori u prilog ideje i koncepta - da se lepo i korisno mogu spojiti i u obrazovanju dece.

Autori: M. Vagner / N. Rujević

Odg. urednica: I. Ivanović